Успешность решения данных задач во многом зависит от того, как устроена система
оценки образовательных достижений: насколько она поддерживает и стимулирует
учащихся; насколько точную обратную связь она обеспечивает; насколько включает
учащихся в самостоятельную оценочную деятельность; насколько она информативна
для управления системой образования. Система оценки — сложная и
многофункциональная система, включающая как текущую, так и итоговую оценку
результатов деятельности младших школьников; как оценку деятельности
педагогов и школы, так и оценку результатов деятельности системы
образования.
|
|
|